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고등학교 생활은 계획대로만 흘러가지 않습니다.
새로운 수행평가가 갑자기 나오기도 하고,
탐구보고서 주제를 정해야 할 때도 있고,
어떤 활동을 해야 할지 고민되는 순간도 생깁니다.
그때마다 학생 혼자 판단하고
학기가 끝난 뒤 완성된 생기부를 확인하는 것이 아니라,
한 학기 동안 학생의 학교생활을 지속적으로 살펴보며
필요한 순간마다 방향을 함께 설정합니다.
학생은 학교에서 정말 많은 일을 합니다.
수행평가를 하고,
탐구활동을 하고,
보고서를 작성하고,
책을 읽고,
진로활동에 참여합니다.
문제는 각각의 활동을 열심히 하는 것만으로는 충분하지 않다는 것입니다.
내가 희망하는 진로와 어떤 관련이 있는지,
지난 활동에서 무엇을 발전시킬 수 있는지,
이번 활동에서 무엇을 보여주면 좋을지,
학생은 계속해서 판단해야 합니다.
그리고 이러한 판단은 한 번의 상담으로 끝나지 않습니다.
그래서 이 프로그램은
한 번 생기부를 분석하고 끝나는 컨설팅이 아닙니다.
학생의 기존 학교생활과 생기부를 먼저 살펴보고
희망 진로와 학과를 고려해 학기 전체의 방향부터 설정합니다.
그리고 실제 학교생활이 진행되면서 생기는 여러 상황을 함께 다룹니다.
수행평가가 나오면
어떤 주제와 방향으로 접근할지 함께 고민합니다.
탐구활동을 해야 한다면
기존 활동과 진로를 고려해 탐구주제를 선정하고 방향을 설정합니다.
보고서를 작성했다면
학생이 직접 작성한 내용을 바탕으로 구성과 내용을 피드백합니다.
새로운 활동을 고민한다면
기존 활동에서 자연스럽게 이어갈 수 있는 후속 활동을 함께 찾습니다.
학교생활 중 예상하지 못했던 고민이 생긴다면
그 상황에 맞춰 다시 방향을 조정합니다.
즉,
이 과정이 한 학기 동안 계속 이어집니다.
먼저 학생이 지금까지 어떤 학교생활을 해왔는지 살펴봅니다.
단순히 활동의 개수가 많고 적음을 평가하는 것이 아니라,
학생이 어떤 관심사를 보여왔는지,
활동 사이에 어떤 흐름이 있는지,
앞으로 무엇을 발전시키면 좋을지
전체적인 맥락을 파악합니다.
학생의 희망 진로와 학과를 바탕으로
이번 학기에 어떤 방향으로 학교생활을 이어갈지 함께 설정합니다.
모든 과목에서 억지로 진로를 연결하거나
보여주기 위한 활동을 만드는 것이 목적이 아닙니다.
학생에게 실제로 필요한 부분을 구분하고
기존 활동에서 자연스럽게 발전할 수 있는 방향을 찾습니다.
계획만 세워두고 끝나지 않습니다.
실제 학교생활이 시작되면 예상하지 못했던 과제가 계속 생기기 때문입니다.
그래서 프로그램 기간 동안 카카오톡을 통해 수시로 소통합니다.
수행평가 / 탐구활동 / 보고서 / 세특 관련 활동 / 독서 / 진로활동 등
학교생활 중 판단이 필요한 상황이 생겼을 때
학생이 혼자 결정하기 전에 함께 방향을 고민할 수 있습니다.
지금까지의 활동을 전체적으로 살펴보고
앞으로 발전시킬 수 있는 부분을 찾습니다.
학생의 희망 진로·학과와 기존 활동을 고려하여
한 학기 동안 어떤 방향으로 학교생활을 이어갈지 설정합니다.
각 과목에서 진행되는 활동을 어떻게 활용하고 발전시킬지 함께 고민합니다.
학교에서 수행평가가 안내되었을 때
주제 선정부터 활동 방향까지 학생 상황에 맞춰 상담합니다.
단순히 그럴듯한 주제를 추천하는 것이 아니라
학생의 기존 활동과 관심사를 고려하여 탐구 방향을 설정합니다.
학생이 직접 작성한 보고서를 바탕으로
논리적인 구성, 탐구의 흐름, 내용 등을 검토하고 피드백합니다.
학생에게 필요한 경우
진로와 기존 활동을 고려하여 독서와 진로활동의 방향을 함께 고민합니다.
한 번 했던 활동으로 끝내지 않고
의미 있는 활동이라면 다음 활동으로 어떻게 발전시킬 수 있을지 살펴봅니다.
학교생활은 정해진 체크리스트대로만 진행되지 않습니다.
프로그램에 일일이 적어둘 수 없는 상황이라도
생기부 및 학교생활과 관련하여 판단이 필요한 일이 생긴다면 함께 상담합니다.
회당 약 50분
월 2회 진행을 권장하지만
학생의 학교 일정에 따라 유연하게 조정할 수 있습니다.
예를 들어 수행평가와 탐구활동이 몰리는 기간에는 상담을 집중적으로 활용하고,
비교적 일정이 적은 기간에는 다음 달로 이월할 수 있습니다.
정해진 상담 횟수를 기계적으로 소진하는 것이 아니라
학생에게 실제로 필요한 시점에 활용하는 방식입니다.
학교생활의 고민은 상담 날짜에 맞춰 생기지 않습니다.
“수행평가가 나왔어요.”
“주제를 이번 주까지 정해야 해요.”
“보고서를 이렇게 작성했는데 괜찮을까요?”
“지난번 활동에서 더 이어가고 싶은데 무엇을 하면 좋을까요?”
이런 상황에서 다음 화상상담까지 기다릴 필요가 없도록
프로그램 기간 동안 카카오톡 수시상담을 제공합니다.
일반적인 질문과 방향 상담은 통상 24시간 이내,
별도의 자료 검토가 필요한 경우 통상 48시간 이내,
분량이 많은 보고서 등은 통상 2~3일 이내 피드백을 원칙으로 합니다.
※ 실시간·24시간 상시 응답 서비스는 아니며 자료의 분량, 휴일 및 요청 내용에 따라 피드백 시간은 달라질 수 있습니다.
이 프로그램에서 가장 중요하게 생각하는 원칙입니다.
학생이 해야 할 학교생활을 대신 만들어주는 프로그램이 아닙니다.
탐구보고서, 수행평가, 자기평가서 등
학교에 제출하는 결과물은 학생이 직접 수행하고 작성해야 합니다.
저는 그 과정에서
“어떤 방향으로 해보면 좋을까?”
“이 주제를 어떻게 발전시키면 좋을까?”
“이 보고서의 논리가 어디에서 부족할까?”
를 함께 고민하고 피드백합니다.
학생이 스스로 수행한 학교생활을
조금 더 의미 있는 방향으로 발전시키는 것이 프로그램의 목적입니다.
아무리 많은 관리를 제공해도
학생이 학교에서 받은 과제와 일정을 알려주지 않는다면 관리할 수 없습니다.
수행평가나 탐구활동 등이 안내되었다면
가능한 한 빠르게 공유해주세요.
특히 제출기한이 있는 활동은 충분한 검토를 위해
가급적 제출일 3일 전까지 보내는 것을 권장합니다.
학생이 학교생활을 직접 수행하고,
필요한 순간에 저에게 공유하면,
그때부터 제가 함께 고민합니다.
열심히 학교생활을 하고 있지만
지금 하고 있는 방향이 맞는지 확신이 없는 학생
수행평가와 탐구활동은 계속 하고 있지만
활동들이 서로 연결되지 않는 학생
관심 학과는 정했지만
학교생활에서 무엇을 보여줘야 할지 막막한 학생
탐구주제를 매번 처음부터 고민하고 있는 학생
학기가 끝난 뒤 생기부를 보고 아쉬워하기보다
학교생활이 진행되는 과정에서 도움받고 싶은 학생
그리고,
을 위해 만든 프로그램입니다.
아이에게 매번
“이번 수행평가는 뭐야?”
“탐구는 제대로 하고 있어?”
“생기부는 잘 준비되고 있어?”
라고 확인하기도 쉽지 않습니다.
그렇다고 학교생활의 모든 세부사항을
부모님이 직접 공부하고 관리할 필요도 없습니다.
학생이 자신의 학교생활을 주도하되,
판단하기 어려운 순간에 함께 고민할 사람이 있는 것.
이 프로그램이 제공하고자 하는 것은 바로 그 환경입니다.
운영기간
한 학기 단위 집중관리
초기진단
기존 생기부·학교생활 분석 및 향후 방향 설정
정기상담
화상상담 총 8회 / 회당 약 50분
수시관리
프로그램 기간 중 카카오톡 상담
관리영역
수행평가 · 탐구활동 · 보고서 · 세특 관련 활동 · 독서 · 진로활동 · 후속활동 등
진행방식
학생의 실제 학교 일정에 맞춰 상담 및 피드백
프로그램 비용
결제방법 및 일정은 상담 후 협의 가능합니다.
많은 학생을 동시에 관리하기보다
학생의 기존 활동을 이해하고 한 학기 동안 지속적으로 소통할 수 있는 범위에서만 진행합니다.
따라서 이번 학기 역시 소수 인원만 모집합니다.
프로그램이 우리 아이에게 적합한지 궁금하시다면
바로 결제를 결정하지 않으셔도 됩니다.
먼저 현재 학년과 희망 진로,
학교생활에서 고민하고 있는 부분을 말씀해주세요.
학생의 상황을 확인한 뒤
프로그램이 적합한지 안내드리겠습니다.
프로그램 비용 2,500,000원
문의 | 카카오톡 채널
한 학기 생기부 관리
2,500,000원아래 내용은 기본 환불 규정이며, 실제 환불 가능 여부 및 세부 조건은 각 상품별 크리에이터의 규정에 따라 달라질 수 있습니다.
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